Download
Showing posts with label กศ.พื้นที่สูง. Show all posts
Showing posts with label กศ.พื้นที่สูง. Show all posts
รายงานผลการดำเนินงานการพัฒนาทักษะวิชาการด้านศิลปศึกษาและทักษะภาษาไทย สำหรับครูและมักเรียน ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” และศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชาวไทยมอแกนประจำปี ๒๕๖๘
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี ๒๕๖๘
การพัฒนาทักษะวิชาการด้านศิลปศึกษาและทักษะภาษาไทย สำหรับครูและมักเรียน ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” และศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชาวไทยมอแกน
ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๘
รายงานผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๘
รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ
สยามบรมราชกุมารี
ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๘
รายงานการถอดบทเรียนภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง”
Download : 
รายงานการถอดบทเรียนภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” (PDF 20.5 MB)
ชื่อหนังสือ : รายงานการถอดบทเรียนภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ในพื้นที่ดำเนินงานโครงการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี กรณีศึกษา : ชุมชนบนพื้นที่สูงในอำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน และอำเภอท่าสองยาง จังหวัดตาก
ประเภท : การวิจัยและพัฒนา, การศึกษาบนพื้นที่สูง
ผู้รวบรวม/เรียบเรียง : เวชยันต์ วงค์ลอดแก้วบรรณาธิการ : วราพรรณ พูลสวัสดิ์, อรวรรณ ฟังเพราะ, และสุมาลี อริยะสม
กลุ่มเป้าหมาย : บุคลากรกรมส่งเสริมการเรียนรู้ / ทั่วไป
สถานที่พิมพ์ : ลำปาง : ศิลปการพิพม์
พิมพ์ครั้งที่/จำนวนพิมพ์ : ครั้งที่ 1 กันยายน 2566 / จำนวน 520 เล่ม
รูปเล่ม : ขนาด A4 จำนวน 112 หน้า (124 หน้า รวมปก)
บรรณนิทัศน์ :
กรมส่งเสริมการเรียนรู้ จึงได้มอบหมายให้สถาบันส่งเสริมการเรียนรู้ภาคเหนือเป็นผู้ดำเนินการถอดบทเรียนภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ในชุมชนซึ่งเป็นที่ตั้งของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ในพื้นที่ดำเนินการ 3 แห่ง คือ
กลุ่มเป้าหมาย : บุคลากรกรมส่งเสริมการเรียนรู้ / ทั่วไป
สถานที่พิมพ์ : ลำปาง : ศิลปการพิพม์
พิมพ์ครั้งที่/จำนวนพิมพ์ : ครั้งที่ 1 กันยายน 2566 / จำนวน 520 เล่ม
รูปเล่ม : ขนาด A4 จำนวน 112 หน้า (124 หน้า รวมปก)
บรรณนิทัศน์ :
รายงานการถอดบทเรียนภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ในพื้นที่ดำเนินงานโครงการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารฯ จัดทำขึ้นเพื่อศึกษาและรวบรวมข้อมูลผ้าทอกะเหรี่ยง และศึกษาแนวทาง
การอนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ตามพระราชกระแสสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า
กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เมื่อครั้งเสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตาม
การดำเนินงานโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ณ ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา
“แม่ฟ้าหลวง” บ้านเลอะกรา อำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อวันที่ 13 มกราคม 2565 โดยพระองค์ทรงมีพระกระแสให้สืบทอดภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ให้กับเด็กนักเรียน
การอนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ตามพระราชกระแสสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า
กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เมื่อครั้งเสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตาม
การดำเนินงานโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ณ ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา
“แม่ฟ้าหลวง” บ้านเลอะกรา อำเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อวันที่ 13 มกราคม 2565 โดยพระองค์ทรงมีพระกระแสให้สืบทอดภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ให้กับเด็กนักเรียน
กรมส่งเสริมการเรียนรู้ จึงได้มอบหมายให้สถาบันส่งเสริมการเรียนรู้ภาคเหนือเป็นผู้ดำเนินการถอดบทเรียนภูมิปัญญา “ผ้าทอกะเหรี่ยง” ในชุมชนซึ่งเป็นที่ตั้งของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ในพื้นที่ดำเนินการ 3 แห่ง คือ
- ชุมชนบนพื้นที่สูงในอำเภออมอมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ประกอบด้วย ชุมชนที่เป็นพื้นที่ตั้งของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านห้วยไก่ป่า ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านผาผึ้ง ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านเลอะกรา ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านฉุ้ยมอ ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านขุนอมแฮดนอก และศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านขุนอมแฮดใน
- ชุมชนบนพื้นที่สูงในอำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน ประกอบด้วย ชุมชนที่เป็นพื้นที่ตั้งของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านขนุน และศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา“แม่ฟ้าหลวง” บ้านกองสุม
- ชุมชนบนพื้นที่สูงในอำเภอท่าสองยาง จังหวัดตาก ประกอบด้วย ชุมชนที่เป็นพื้นที่ตั้งของ ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านป้อหย่าลู่
สถาบันส่งเสริมการเรียนรู้ภาคเหนือ ร่วมกับครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” และผู้บริหารสถานศึกษา ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลในพื้นที่ดำเนินการ โดยการสัมภาษณ์เชิงลึกกลุ่มภูมิปัญญาการทอผ้ากะเหรี่ยง สนทนากลุ่ม (Focus Group) กลุ่มผู้นำชุมชน/ผู้สูงอายุในชุมชน และกลุ่มเด็กและเยาวชน นำข้อมูลมาวิเคราะห์และจัดทำเอกสารรายงานฉบับนี้ขึ้น
แนวทางการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้ของ ศศช. ตาม พรบ.ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566
ไฟล์ PDF ขนาด 3.51 MBชื่อหนังสือ : แนวทางการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้ของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (ศศช.) ตามพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566
ประเภท : การศึกษาบนพื้นที่สูง
กลุ่มเป้าหมาย : ครู บุคลากร กรมส่งเสริมการเรียนรู้
ผู้เขียน/เรียบเรียง : ศุภกร ศรีศักดา
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 37 หน้า
ปีที่พิมพ์ : 2567
เนื้อหาโดยย่อ :
นายศุภกร ศรีศักดา อดีตผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งมีประสบการณ์ในการบริหารงานการจัดการศึกษาบนพื้นที่สูง ได้นำเสนอแนวทางการจัดการ ส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 โดยในเนื้อหาประกอบด้วย ข้อคำนึงและเป้าหมายตาม พรบ.ส่งเสริมการเรียนรู้ ประเด็นพิจารณาจากข้อคำนึงและเป้าหมาย ขอบข่ายเนื้อหาที่ควรมีในการจัด ส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ได้ให้ตัวอย่างในการจัดแผนงาน/โครงการสู่การปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ใน ศศช. ที่คาดว่าจะเป็นประโยชน์ต่อครูนำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทและสภาพของแต่ละหมู่บ้าน
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 37 หน้า
ปีที่พิมพ์ : 2567
เนื้อหาโดยย่อ :
นายศุภกร ศรีศักดา อดีตผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งมีประสบการณ์ในการบริหารงานการจัดการศึกษาบนพื้นที่สูง ได้นำเสนอแนวทางการจัดการ ส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 โดยในเนื้อหาประกอบด้วย ข้อคำนึงและเป้าหมายตาม พรบ.ส่งเสริมการเรียนรู้ ประเด็นพิจารณาจากข้อคำนึงและเป้าหมาย ขอบข่ายเนื้อหาที่ควรมีในการจัด ส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ได้ให้ตัวอย่างในการจัดแผนงาน/โครงการสู่การปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ใน ศศช. ที่คาดว่าจะเป็นประโยชน์ต่อครูนำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทและสภาพของแต่ละหมู่บ้าน
รายงานการประเมินผลการใช้ระบบฐานข้อมูล DM-HACLC
ชื่อหนังสือ รายงานการประเมินผลการใช้ระบบโปรแกรมฐานข้อมูลสารสนเทศศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (DM-HACLC)
กลุ่มเป้าหมาย บุคลากร/หน่วยงาน สกร.
ผู้เขียน/เรียบเรียง ธนากร หน่อแก้ว
สถานที่พิมพ์ ลำปาง: แมคมีเดียแอนด์เอเจนซี่
ปีที่พิมพ์ พ.ศ. 2566
ปีที่พิมพ์ พ.ศ. 2566
พิมพ์ครั้งที่ 1
จำนวนหน้า 172 หน้า
ขนาดรูปเล่ม A4 (21 ซม.)
เนื้อหาโดยย่อ
การประเมินผลการใช้ระบบฐานข้อมูลสารสนเทศศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (Database System of Mae Fah Luang Hill Area Community Learning Center : DM-HACLC) บนเว็บไซต์ https://ศศช.com มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินงานการพัฒนาระบบฐานข้อมูล ประเมินประสิทธิภาพระบบ ประเมินผลการนำข้อมูลจากระบบไปใช้ของครูและผู้บริหารสถานศึกษา กศน. ประเมินผลที่เกิดขึ้นต่อผู้เรียนและสถานศึกษาจากการนำข้อมูลในระบบไปใช้ และศึกษาปัญหาอุปสรรคในการนำระบบจากข้อมูลไปใช้ เพื่อนำผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาระบบโปรแกรม
เนื้อหาโดยย่อ
การประเมินผลการใช้ระบบฐานข้อมูลสารสนเทศศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (Database System of Mae Fah Luang Hill Area Community Learning Center : DM-HACLC) บนเว็บไซต์ https://ศศช.com มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินงานการพัฒนาระบบฐานข้อมูล ประเมินประสิทธิภาพระบบ ประเมินผลการนำข้อมูลจากระบบไปใช้ของครูและผู้บริหารสถานศึกษา กศน. ประเมินผลที่เกิดขึ้นต่อผู้เรียนและสถานศึกษาจากการนำข้อมูลในระบบไปใช้ และศึกษาปัญหาอุปสรรคในการนำระบบจากข้อมูลไปใช้ เพื่อนำผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาระบบโปรแกรม
รายงานผลการอบรมครู ศศช. ปี 2565
Download : รายงานผลการอบรมครู ศศช. ปี 2565 (PDF 6.50 MB)
ชื่อหนังสือ : รายงานผลการอบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ตามโครงการอบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ก่อนการปฏิบัติงาน ประจำปี 2565
ประเภท : รายงาน
กลุ่มเป้าหมาย : ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง”
ผู้เขียน/เรียบเรียง :
อรวรรณ ฟังเพราะ ครู ชำนาญการพิเศษ สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
เวชยันต์ วงค์ลอดแก้ว ครูผู้ช่วย สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
สถานที่พิมพ์ : ลำปาง: สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
ปีที่พิมพ์ : พ.ศ. 2565
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 106 หน้า (รวมปก)
สาระสำคัญ/เนื้อหาโดยย่อ
รายงานผลการอบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ฉบับนี้ เป็นการรายงานผลการจัดอบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ก่อนการปฏิบัติงาน ตามโครงการอบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ก่อนการปฏิบัติงาน ประจำปี 2565 ซึ่งสถาบัน กศน. ภาคเหนือ ได้มีการพัฒนาหลักสูตรการอบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ก่อนการปฏิบัติงาน ขึ้น เพื่อใช้อบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ที่ปฏิบัติงานใหม่ และไม่เคยได้รับการอบรมหลักสูตรนี้มาก่อน โดยใช้รูปแบบการพัฒนาที่หลากหลายทั้งการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้จากการเข้ารับการอบรมในรูปแบบ On-Site เรียนรู้จากการฝึกปฏิบัติจริงภาคสนาม และเรียนรู้จากกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) ด้วยการเข้ารับการสัมมนา โดยมีระยะเวลาการพัฒนาตามหลักสูตร จำนวน 70 ชั่วโมง ประกอบด้วย การศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง จำนวน 9 ชั่วโมง การเข้ารับการอบรมทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ จำนวน 24 ชั่วโมง การฝึกประสบการณ์ในพื้นที่ (ลงพื้นที่ปฏิบัติจริง) จำนวน 25 ชั่วโมง และการสัมมนาเพื่อนำเสนอผลการนำความรู้ไปใช้และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยกระบวนการ PLC จำนวน 12 ชั่วโมง ทั้งนี้ สถาบัน กศน. ภาคเหนือ ได้มีการติดตามการนำความรู้ไปใช้ของผู้จบหลักสูตรทั้งการสอบถามผู้จบหลักสูตร ผ่าน Google Form และการลงพื้นที่เพื่อสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้อง
สถาบัน กศน. ภาคเหนือ หวังว่าเอกสารรายงานผลฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อครู สถานศึกษา และผู้เกี่ยวข้อง ในการนำไปใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานเพื่อพัฒนางาน กศน. ต่อไป
ขอบข่ายเนื้อหา
ความเป็นมา
วัตถุประสงค์
กลุ่มเป้าหมาย
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
วิธีดำเนินการ
ผลการอบรม
สรุปผลการอบรม
แนวทางการดำเนินงาน โครงการทุนการศึกษาเด็กสภาวะยากลำบากในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ
Download : แนวทางการดำเนินงาน โครงการทุนการศึกษาเด็กสภาวะยากลำบากในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ (PDF 63.5 MB)
ประเภท : แนวทางการดำเนินงาน คู่มือ
กลุ่มเป้าหมาย : กศน. ในพื้นที่กลุ่มเป้าหมาย 9 จังหวัด ในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ ที่เข้าร่วมโครงการทุนฯ
สถานที่พิมพ์ : ลำปาง: ศิลปการพิมพ์
เดือน/ปีที่พิมพ์ : กันยายน 2565
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 104 หน้า (รวมปก)
เขียน/เรียบเรียง : คณะกรรมการยกร่างแนวทางการดำเนินงานโครงการฯ
รวบรวม : นายอธิวัฒน์ ทิพย์จักร์ ครูผู้ช่วย สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
สาระสำคัญ/เนื้อหาโดยย่อสถาบัน กศน.ภาคเหนือร่วมกับสำนักงาน กศน.จังหวัดในพื้นที่โครงการ จัดทำเอกสารแนวทางการดำเนินงานโครงการทุนการศึกษาเด็กสภาวะยากลำบากในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ ซึ่งเอกสารแนวทางเล่มนี้ ได้รวบรวมบทบาทหน้าที่และแนวทางปฏิบัติงานของผู้รับผิดชอบในทุกระดับ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้หน่วยงาน/สถานศึกษา ในพื้นที่เป้าหมายใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานให้เป็นไปในทิศทางเดียวกันขอบข่าย
เนื้อหา
ตอนที่ 1 บทนำ
ตอนที่ 2 บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ตอนที่ 3 แนวทางการดำเนินงาน
ตอนที่ 4 แนวทางการบริหารจัดการ
ตอนที่ 1 บทนำ
ตอนที่ 2 บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ตอนที่ 3 แนวทางการดำเนินงาน
ตอนที่ 4 แนวทางการบริหารจัดการ
รายงานการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารประจำปี 2565
Download : รายงานงานการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารประจำปี 2565 (PDF 83 MB)
ประเภท : รายงานการประชุม
กลุ่มเป้าหมาย : ครูและผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่ทรงงานและพื้นที่สูง
สถานที่พิมพ์ : ลำปาง: ศิลปการพิมพ์
ปีที่พิมพ์ : พ.ศ. 2565
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 136 หน้า (รวมปก)
สาระสำคัญ/เนื้อหาโดยย่อ
ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ที่มีต่องานการศึกษา ทั้งในระบบและนอกระบบโรงเรียน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ร่วมกับโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี จึงได้จัดงานประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารตามพระราชดำริฯ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ประจำปี 2565 ขึ้น ระหว่างวันที่ 24 – 25 ธันวาคม 2564 ณ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ ภายใต้ธีมงาน “ 41 ปี ด้วยพระเมตตาแห่งการศึกษา พัฒนาวิชาการ – จริยธรรม งาน กพด. “โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเทอดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และเผยแพร่พระราชกรณียกิจด้านการศึกษาในระบบและนอกระบบให้เป็นที่ประจักษ์ตลอดจนเพื่อพัฒนาครูและผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่ทรงงานและพื้นที่สูงให้เกิดแนวคิดและการเรียนรู้กระบวนการทำงานที่เหมาะสมกับบริบทพื้นที่สามารถนำไปปรับใช้ในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สถานที่พิมพ์ : ลำปาง: ศิลปการพิมพ์
ปีที่พิมพ์ : พ.ศ. 2565
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 136 หน้า (รวมปก)
สาระสำคัญ/เนื้อหาโดยย่อ
ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ที่มีต่องานการศึกษา ทั้งในระบบและนอกระบบโรงเรียน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ร่วมกับโครงการส่วนพระองค์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี จึงได้จัดงานประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารตามพระราชดำริฯ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ประจำปี 2565 ขึ้น ระหว่างวันที่ 24 – 25 ธันวาคม 2564 ณ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ ภายใต้ธีมงาน “ 41 ปี ด้วยพระเมตตาแห่งการศึกษา พัฒนาวิชาการ – จริยธรรม งาน กพด. “โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเทอดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และเผยแพร่พระราชกรณียกิจด้านการศึกษาในระบบและนอกระบบให้เป็นที่ประจักษ์ตลอดจนเพื่อพัฒนาครูและผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่ทรงงานและพื้นที่สูงให้เกิดแนวคิดและการเรียนรู้กระบวนการทำงานที่เหมาะสมกับบริบทพื้นที่สามารถนำไปปรับใช้ในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ขอบข่ายเนื้อหา
ส่วนที่ 1 บทนำ
ส่วนที่ 2 วิธีดำเนินการ
ส่วนที่ 3 สรุปผลการดำเนินงาน
ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ
ภาคผนวก
ส่วนที่ 1 บทนำ
ส่วนที่ 2 วิธีดำเนินการ
ส่วนที่ 3 สรุปผลการดำเนินงาน
ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ
ภาคผนวก
ผู้เขียน/เรียบเรียง :
นายธนากร หน่อแก้ว ครูชำนาญการ สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
นางสาวภัทร์ศยา ฉาบกังวาน นักวิชการศึกษาปฏิบัติการ สำนักงาน กศน.
นายธนากร หน่อแก้ว ครูชำนาญการ สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
นางสาวภัทร์ศยา ฉาบกังวาน นักวิชการศึกษาปฏิบัติการ สำนักงาน กศน.
คู่มือ การวางแผนและการบริหารจัดการศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) ตามแนวคิดและหลักการระดับนานาชาติ
Download PDF: คู่มือ การวางแผนและการบริหารจัดการศูนย์การเรียนชุมชนฯ (3.80 MB)
ชื่อหนังสือ: คู่มือ การวางแผนและการบริหารจัดการศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) ตามแนวคิดและหลักการระดับนานาชาติ
แปลและเรียบเรียง: นายวิชัย อานามนารถ ครู ชำนาญการพิเศษ สถาบันการศึกษาและพัฒนาต่อเนื่องสิรินธร
กลุ่มเป้าหมาย: ครู กศน. และผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) และศูนย์เรียนรู้ต่าง ๆ
ขนาดรูปเล่ม: A4
จำนวนหน้า: 119 หน้า (รวมปก)
สาระสำคัญ/เนื้อหาโดยย่อ:
ขอบข่ายเนื้อหา:
ประกอบด้วยเนื้อหา 2 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 แนวคิดและหลักการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชน ประกอบด้วยเนื้อหา 5 หน่วย
หน่วยที่ 1 การพัฒนาชุมชนแบบยั่งยืน
หน่วยที่ 2 การระดมพลังเพื่อพัฒนารอบด้าน
หน่วยที่ 3 การมีส่วนร่วมของชุมชน
หน่วยที่ 4 การขับเคลื่อนชุมชน
หน่วยที่ 5 ฐานข้อมูลชุมชน
ตอนที่ 2 วงจรการวางแผนและการบริหารจดการศูนย์การเรียนชุมชน ประกอบด้วยเนื้อหา 8 หน่วย
หน่วยที่ 1 การเข้าใจและการประเมินความต้องการของชุมชน
หน่วยที่ 2 การวางแผนกิจกรรมในศูนย์การเรียนชุมชน
หน่วยที่ 3 การขับเคลื่อนและการบริหารจัดการทรัพยากร
หน่วยที่ 4 การพัฒนาหลักสูตรและสื่อการเรียน
หน่วยที่ 5 การสร้างและการพัฒนาเครือข่าย
หน่วยที่ 6 การพัฒนาศักยภาพบุคลากรศูนย์การเรียนชุมชน
หน่วยที่ 7 การกำกับดูแลและการประเมินผล
หน่วยที่ 8 การจัดทำและการเผยแพร่เอกสาร
สถานที่พิมพ์: นครราชสีมา: สถาบันการศึกษาและพัฒนาต่อเนื่องสิรินธร
เดือน ปี ที่พิมพ์: พฤษภาคม 2554
เดือน ปี ที่พิมพ์: พฤษภาคม 2554
ขนาดรูปเล่ม: A4
จำนวนหน้า: 119 หน้า (รวมปก)
สาระสำคัญ/เนื้อหาโดยย่อ:
คู่มือการวางแผนและการบริหารจัดการศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) ตามแนวคิดและหลักการระดับนานาชาติเล่มนี้ แปลมาจากแฟ้มเอกสารของสำนักงานยูเนสโก กรุงเทพฯ เรื่อง “CLC Management Handbook” โดยใช้วิธีการแปลแบบสรุปสาระสำคัญและเรียบเรียงเนื้อหาเพิ่มเติมในส่วนที่จำเป็นต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในศูนย์การเรียนชุมชน โดยมุ่งเน้นการเพิ่มประสิทธิภาพในการวางแผนและการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนรู้ด้านต่าง ๆ ในศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) แก่ ครู กศน. และผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับศูนย์การเรียนชุมชน (ศรช.) และศูนย์เรียนรู้ต่าง ๆ
ขอบข่ายเนื้อหา:
ประกอบด้วยเนื้อหา 2 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 แนวคิดและหลักการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชน ประกอบด้วยเนื้อหา 5 หน่วย
หน่วยที่ 1 การพัฒนาชุมชนแบบยั่งยืน
หน่วยที่ 2 การระดมพลังเพื่อพัฒนารอบด้าน
หน่วยที่ 3 การมีส่วนร่วมของชุมชน
หน่วยที่ 4 การขับเคลื่อนชุมชน
หน่วยที่ 5 ฐานข้อมูลชุมชน
ตอนที่ 2 วงจรการวางแผนและการบริหารจดการศูนย์การเรียนชุมชน ประกอบด้วยเนื้อหา 8 หน่วย
หน่วยที่ 1 การเข้าใจและการประเมินความต้องการของชุมชน
หน่วยที่ 2 การวางแผนกิจกรรมในศูนย์การเรียนชุมชน
หน่วยที่ 3 การขับเคลื่อนและการบริหารจัดการทรัพยากร
หน่วยที่ 4 การพัฒนาหลักสูตรและสื่อการเรียน
หน่วยที่ 5 การสร้างและการพัฒนาเครือข่าย
หน่วยที่ 6 การพัฒนาศักยภาพบุคลากรศูนย์การเรียนชุมชน
หน่วยที่ 7 การกำกับดูแลและการประเมินผล
หน่วยที่ 8 การจัดทำและการเผยแพร่เอกสาร
ข้อเสนอเชิงนโยบาย การดำเนินงานการจัดการศึกษาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" (ศศช.)
Download : ข้อเสนอเชิงนโยบาย การดำเนินงานการจัดการศึกษาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" (ศศช.) PDF 20.3 MB
ชื่อหนังสือ : ข้อเสนอเชิงนโยบาย การดำเนินงานการจัดการศึกษาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" (ศศช.)
ประเภท : เอกสารวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย : ข้าราชการครู บุคลากร กศน.
เอกสารวิชาการ :สถาบัน กศน. ภาคเหนือ ที่ 3/2562
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 54 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2562
สาระสำคัญ
สำนักงาน กศน. ได้จัดทำ เอกสารข้อเสนอเชิงนโยบายในการดำเนินการจัดการศึกษา ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" (ศศช.) ขึ้น ตามเจตนารมน์ของผู้เกี่ยวข้องกับการศึกษาบนพื้นที่สูงทุกระดับของสำนักงาน กศน.เพื่อนำเสนอข้อมูลความสำคัญ ความจำเป็นของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" (ศศช.) และการดำเนินงานการจัดการศึกษาบนพื้นที่สูง ซึ่งมีรูปแบบที่แตกตางกับการศึกษาประเภทอื่นทั่วไป เพื่อให้ผู้ที่เกี่ยวข้อเล็งเห็นความสำคัญ ผลักดันให้เกิดการแก้ปัญหา และหาแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาเพื่อให้การศึกษาบนพื้นที่สูงบรรลุตามเป้าหมายและเจตนารมณ์ต่อไป
โดยเนื้อหาในเอกสารประกอบด้วย
1) สภาพชุมชนบนพื้นที่สูง
2) ข้อกฎหมาย ระเบียบที่เกี่ยวข้อง
3) การจัดการศึกษาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง"
4) การบริหารจัดการศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง"
4) บทสรุปและข้อเสนอเชิงนโยบาย
รายงานการอบรมครู ศศช. ปี 2563
Download : รายงานผลการดำเนินงานการอบรมครู ศศช. (PDF 22.7 MB)
ชื่อหนังสือ : รายงานผลการดำเนินงานการอบรมครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" ก่อนการปฏิบัติงาน ปีงบประมาณ 2563
ประเภท : เอกสารวิชากร (รายงานผลการดำเนินงาน)
กลุ่มเป้าหมาย : ครู ข้าราชการ บุคลากรทางการศึกษาของสำนักงาน กศน.
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 63 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2563 (เอกสารวิชาการที่ 2/2563)
ความเป็นมา / สาระสำคัญ
สถาบัน กศน.ภาคเหนือ ได้ดำเนินการอบรมครูศูนย์การเรียนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" ก่อนการปฏิบัติงาน ตามโครงการจัดการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันการ เพื่อสนองงานตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาะราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
สถาบัน กศน.ภาคเหนือได้ดำเนินการจัดการอบรมให้กับครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" ที่บรรจุใหม่ในช่วงเดือนมกราคม 2563 ในพื้นที่ กพด. และพื้นที่ปกติในจังหวัดเชียงใหม่ น่าน แพร่ แม่ฮ่องสอน เชียงราย ลำพูน ลำปาง และตาก จำนวน 92 คน โดยการอบรมในครั้งนี้ได้มีการปรับปรุงหลักสูตรตลอดจนรูปแบบการอบรม เพื่อให้สอดคล้องกับการนำความรู้ไปปฏิบัติงานจริงในพิ้นที่มากยิ่งขึ้น
สถาบัน กศน.ภาคเหนือ ได้ดำเนินการอบรมครูศูนย์การเรียนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" ก่อนการปฏิบัติงาน ตามโครงการจัดการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันการ เพื่อสนองงานตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาะราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
สถาบัน กศน.ภาคเหนือได้ดำเนินการจัดการอบรมให้กับครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" ที่บรรจุใหม่ในช่วงเดือนมกราคม 2563 ในพื้นที่ กพด. และพื้นที่ปกติในจังหวัดเชียงใหม่ น่าน แพร่ แม่ฮ่องสอน เชียงราย ลำพูน ลำปาง และตาก จำนวน 92 คน โดยการอบรมในครั้งนี้ได้มีการปรับปรุงหลักสูตรตลอดจนรูปแบบการอบรม เพื่อให้สอดคล้องกับการนำความรู้ไปปฏิบัติงานจริงในพิ้นที่มากยิ่งขึ้น
รายงานผลโครงการทุนการศึกษาเด็กสภาวะยากลำบากในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ ปี 2561
Download : (PDF 7.99 MB)
ชื่อหนังสือ : รายงานผลโครงการทุนการศึกษาเด็กสภาวะยากลำบากฯในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ ปีงบประมาณ 2561
ประเภท : รายงาน
กลุ่มเป้าหมาย : ครูและบุคลากร กศน. ผู้จัดการศึกษาบนพื้นที่สูง
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 42 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : กันยายน 2561
ความเป็นมา / สาระสำคัญ
โครงการทุนศึกษาเด็กสภาวะยากลำบากในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ เป็นพระราชเสาวนีย์ใน
สมเด็จพระนางเจ้าสริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ในรัชการที่ 9 ที่มีพระราชประสงค์ให้เด็กและเยาวชนที่ด้อยโอกาสในถิ่นทุรกันดารบนพื้นที่สูงของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง"ได้รับการศึกษาที่ดีมีคุณภาพ และให้ผู้เรียนมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ซึ่งทุนดังกล่าวเป็ฯให้เปล่าไม่มีเงื่อนไขผูกมัด
โดยสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงาน กศน.ได้มอบหมายให้ สถาบัน กศน.ภาคเหนือ พิจารณาจัดสรรทุนการศึกษาของเด็กในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือ ให้แก่ สำนักงาน กศน. จังหวัด จำนวน 8 จังหวัด คือ เชียงใหม่ ลำพูน ลำปาง แม่ฮ่องสอนเชียงราย พะเยา น่าน และตาก ทุนละ 5000 บาท รวม 6385 ทุน
สถาบัน กศน.ภาคเหนือหก จึงได้จัดทำเอกสารรายงานฉบับนี้ขึ้นเพื่อสรุปภาพรวมการดำเนินงานในด้านต่าง ๆ ของโครงการทุนการศึกษาฯ ประจำปีงบประมาณ 2561
แนวทางการดำเนินงาน ศศช. "แม่ฟ้าหลวง"
แนวทางการดำเนินงานศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" )
ชื่อหนังสือ : แนวทางการดำเนินงานศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง
ประเภท : คู่มือ
กลุ่มเป้าหมาย : ครูและบุคลากร กศน. ผู้จัดการศึกษาบนพื้นที่สูง
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 64 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : สิงหาคม 2561
ความเป็นมา / สาระสำคัญ
สำนักงาน กศน. ได้มอบหมายให้ สถาบัน กศน.ภาคเหนือ จัดทำแนวทางการดำเนินงานการจัดการศึกษาของศูนย์กาารเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" ขึ้น เพื่อให้สถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้องได้ใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานจัดกิจกรรมการศึกษาให้กับประชาชนบนพื้นที่สูง ตามภารกิจของสำนักงาน กศน. โดยมีเนื้อหาในเอกสารประกอบ้วย
- สภาพชุมชนบนพื้นที่สูงในปัจจุบัน
- พัฒนาการการจัดการศึกษานอกระบบ สำหรับชุมชนบนพื้นที่สูง
- แนวคิดและหลักการการจัดการศึกษา ศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง"
- การจัดการศึกษาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง" (สำหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ)
- บทบาทหน้าที่ของครู ครูนิเทศก์ และคณะกรรมการศููนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง"
- การบริหารจัดการ ศููนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา "แม่ฟ้าหลวง"
- การบริหารจัดการงบประมาณ
- แนวทางจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้
- แนวทางส่งเสริมการเรียนรู้ในชุมชน
- หลักฐานการศึกษาและการจัดการเรียนการสอน
- การประสานงานภาคีเครือข่าย การทำงานแบบมีส่วนร่วม
- การนิเทศ ติตามและรายงานผล
รายงานการดำเนินงานโครงการ กพด. ปีงบประมาณ 2560
Download : (PDF 9.99 MB)
ชื่อหนังสือ : รายงานการดำเนินงาน โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2560
ประเภท : การศึกษาบนพื้นที่สูง / เอกสารประกอบการประชุม / เอกสารวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหาร ครู นักศึกษา กศน. และบุคลทั่วไป
เอกสารวิชาการลำดับที่ : 02/2561
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 44หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : พฤษภาคม 2561
ผู้จัดทำ/เผยแพร่ : สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
เนื้อหาย่อ / ความเป็นมา
การประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร (กพด.) ประจำปีการศึกษา 2560 เกิดขึ้นด้วยสํานึกในพระกรุณาธิคุณของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯสยามบรมราชกุมารี ที่มีต่อเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สํานักงาน กศน.
กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน และสำนักงานการศึกษากรุงเทพมหานตร ร่วมกัน สํานักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯสยามบรมราชกุมารี ได้จัดการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ขึ้น ระหว่างวันที่ 15-16 พฤษภาคม 2561 ณ ห้องประชุมคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ในการนี้ สถาบัน กศน.ภาคเหนือ ได้รวบรวมและสรุปกิจกรรมการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารของแต่ละจังหวัดที่ได้ปฏิบัติมาในปีงบประมาณ 2560 ได้แก่ จังหวัดเฃียงราย แม่ฮ่องสอน ตาก น่าน พังงา และรวบควมความเป็นมาของการจัดการประชุมวิชาการตลอดจน ยทคัดย่อที่ใช้ประกอบการนำเนอนผลงานวิชาการ "แนวปฏิบัตที่" ของสถานศึกษาสังกัด สำนักงาน กศน. ที่ได้พิจารณาคัดเลือกประจำปีการศึกษา 2560 จำนวน 5 เรื่อง
รายงานการประชุมวิชาการ กพด.ปี 2559
Download : รายงานการประชุมวิชาการ กพด. 2559 (PDF 30 MB)
ชื่อหนังสือ : รายงานการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ประจำปีงบประมาณ 2559
ประเภท : เอกสารวิชาการ เอกสารการประชุม การศึกษาบนพื้นที่สูง
กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหาร ,ครู ,นักศึกษา กศน. และบุคลทั่วไป
เอกสารวิชาการลำดับที่ : 21/2559
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 135 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2559
ผู้จัดทำ/เผยแพร่ : สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
รายละเอียด/เนื้อหาย่อ
ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีที่มีต่อเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ และสำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จึงได้จัดการประชุมวิชาการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ต่อเนื่องมาทุกปี ตั้งแต่ปี พ.ศ 2556
และในปี พ.ศ. 2559 ซึ่งเป็นปีสำคัญของการทรงงานพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในถิ่นทุรกันดารมาอย่างต่อเนื่องยาวนานถึง 36 ปี สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงจัดการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2559 ขึ้น ระหว่างวันที่ 1-3 กุมภาพันธ์ ณ อุทยานหลวงราชพฤกษ์ ตำบลแม่เกียะ อ.เมือง จ.เชึยงใหม่ โดยมีจุดเน้นของานว่า "36 ปี แห่งพระเมตตา ปวงประชาได้ศึกษาเท่าเทียม"
การประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2559 ได้ดำเนินการเสร็จสมบูรณ์อย่างสมพระเกียรติไปแล้ว สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงได้จัดทำรายงานการประชุมวิชาการฯ เล่มนี้ขึ้น และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์แก่ท่านผุ้อ่านทุกท่าน
เอกสารการประชุมวิชาการ กพด. ปี 2559
Download : เอกสารการประชุมวิชาการ กพด. ปีงบประมาณ 2559
ชื่อเอกสาร : การประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2557
ประเภท : เอกสารวิชาการ เอกสารการประชุม การศึกษาบนพื้นที่สูง
กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหาร ,ครู ,นักศึกษา กศน. และบุคลทั่วไป
เอกสารวิชาการลำดับที่ : 1/2559
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 212 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2559
ผู้จัดทำ/เผยแพร่ : สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
รายละเอียด/เนื้อหาย่อ
ด้วยสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีที่มีต่อเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กองบัญชาการตำ รวจตระเวนชายแดน สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ และสำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จึงได้จัดการประชุมวิชาการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ปี๒๕๒๙ ขึ้นระหว่างวันที่ ๑-๓ กุมภาพันธ์๒๕๕๙ ณ อุทยานหลวงราชพฤกษ์ ตำบลแม่เหียะ อำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อเทิดพระเกียรติและเผยแพร่พระราชกรณียกิจด้านการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ซึ่งการประชุมวิชาการในครั้งนี้ ได้จัดให้มีกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งการนำเสนอผลงานที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีของครูที่ปฏิบัติงานในพื้นที่ โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (กพด.) หน้าพระที่นั่ง เวทีกลาง นิทรรศการแสดงผลงานของหน่วยงาน กศน. หน่วยงานร่วมสนับสนุนโครงการ กพด. และหน่วยงานภาคีเครือข่าย การแสดงทางวัฒนธรรม และการพัฒนาศักยภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ครู สำหรับกลุ่มเป้าหมายของผู้เข้าร่วมงานที่กำหนดไว้ ได้แก่ครู สังกัด กศน.ที่ทำงานบนพื้นที่สูง ครู สังกัด สพฐ. ครู สังกัดตชด. ในพื้นที่ทรงงาน
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
รายงานการประชุม การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2559
เอกสารการประชุมวิชาการ กพด. ปี 2557
Download : เอกสารการประชุมวิชาการ กพด. ปีงบประมาณ 2557
ชื่อเอกสาร : การประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2557
ประเภท : เอกสารวิชาการ เอกสารการประชุม
กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหาร ,ครู ,นักศึกษา กศน. และบุคลทั่วไป
เอกสารวิชาการลำดับที่ : 1/2557
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 231 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2557
ผู้จัดทำ/เผยแพร่ : สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
รายละเอียด/เนื้อหาย่อ
ด้วยสำนึกในพระกรุณาธิคุณของพระองค์ท่านที่มีต่อเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กองบัญชาการตำรวจตระเวนชายแดน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติร่วมกับสำนักงาน โครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี จึงได้จัดการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็ก และเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ ๒๕๕๗ ระหว่างวันที่ ๒๐ – ๒๒ มกราคม ๒๕๕๗ ณ อุทยานหลวงราชพฤกษ์ ตำบลแม่เหี๊ยะ อำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่พระราชกรณียกิจด้านการพัฒนาเด็ก และเยาวชนในถิ่นทุรกันดารของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี การประชุมวิชาการ ฯได้จัดให้มีกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น นิทรรศการเผยแพร่ผลงานการพัฒนาเด็กและเยาวชนของหน่วยงานและสถานศึกษา เวทีเสวนาทางวิชาการ การแสดง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ เป็นต้น เอกสารการ
ประชุมวิชาการ ฯ เล่มนี้ได้รวบรวมผลงานวิชาการ “แนวปฏิบัติที่ดี” ของครู สถานศึกษาและหน่วยงานที่
เกี่ยวข้องในพื้นที่ทรงงานที่ได้รับการพิจารณาคัดเลือกประจำปี ๒๕๕๗ จำนวน ๒๙ เรื่อง เพื่อเผยแพร่ให้แก่ผู้ปฏิบัติงานและผู้สนใจใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารต่อไป
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
รายงานการประชุม การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2557
รายงานการประชุมวิชาการ กพด. ปี 2558
Download : รายงานการประชุมวิชาการ กพด. ปีงบประมาณ 2558 (PDF 12.2 MB)
ชื่อหนังสือ : รายงานการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร
เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558
ประเภท : การศึกษาพื้นที่สูง, เอกสารการประชุม, รายงานการประชุม
กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหาร ครู นักศึกษา กศน. และบุคลทั่วไป
เอกสารวิชาการลำดับที่ : 11/2558
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 200 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2558
ผู้จัดทำ/เผยแพร่ : สถาบัน กศน.ภาคเหนือ
เนื้อหาย่อ / ความเป็นมา
ด้วยสํานึกในพระกรุณาธิคุณของพระองค์ที่มีต่องานการศึกษาบนพื้นที่สูง สํานักงาน กศน. ร่วมกับสํานักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯสยามบรมราชกุมารี ได้จัดการประชุมวิชาการ การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 ขึ้น ระหว่างวันที่ 21-23 มกราคม 2558 ณ ศูนย์ประชุมและแสดงสินค้านานาชาติเฉลิมพระเกียรติ 7 รอบพระชนมพรรษา ตำบลช้างเผือก อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่
การจัดการประชุมวิชาการในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อประกาศพระเกียรติคุณและเผยแพร่พระราชกรณียกิจด้านการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารและเพื่อสร้างโอกาสในการนําเสนอผลงานแนวปฏิบัติที่ดีเพื่อการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่ทรงงานและพื้นที่สูง ทั้งในส่วนของสำนักงาน กศน.และหน่วยงานร่วม
วัด บ้าน คน ป่า
Download : แนวปฎิบัติที่ดี กพด. ปี 2558
เรื่อง วัด บ้าน คน ป่า สู่การพึ่งพาและเกื้อกูล (PDF 1 MB)
ชื่อเอกสาร : แนวปฎิบัติที่ดีด้านอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
เรื่อง วัด บ้าน คน ป่า สู่การพึ่งพาและเกื้อกูล
ประเภท : เอกสารประกอบการบรรยาย
กลุ่มเป้าหมาย : ครูในพื้นที่ทรงงานฯ(กพด.) ครู กศน. และประชาชนทั่วไป
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 17 หน้า
นำเสนอวันที่ : 21 มกราคม 2558
ผู้นำเสนอ : พระครูสังวรสุตกิจ
โรงเรียนทิพย์ปาละวิทยานุสรณ์ จังหวัดลำปาง
สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ
ผู้ออกแบบ : นายเสถียรพงศ์ ใจเย็น
เนื้อหาย่อ :
แนวปฏิบัติที่ดีด้านวัฒนธรรมทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เรื่อง วัด บ้าน คน ป่า สู่การพึ่งพาและเกื้อกูล เป็นแนวปฎิบัติตามแผนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุรี เพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนน้ำอุปโภค บริโภค ของชุมชน โดยการสร้างฝายชะลอน้ำ แนวป้องกันไฟป่า และให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการดับไฟป่า
