ชื่อหนังสือ : การวิจัยอย่างง่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน สำหรับครูการศึกษานอกโรงเรียน
ประเภท : เอกสารประกอบการอบรม
กลุ่มเป้าหมาย : ข้าราชการครู
เอกสารวิชาการลำดับที่ : 5/2564
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 75 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2564
สาระสำคัญ
การวิจัยอย่างง่ายเป็นกระบวนการ แสวงหาความรู้ ความจริงด้วยวิธีการที่เชื่อถือได้ โดยมีระเบียบแบบแผน เป็นระบบ เพื่อหาทางแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน ตามบทบาทหน้าที่ของครูผู้สอน เริ่มต้นจากการวิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อหาสาเหตุและแนวทางการแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน แล้วออกแบบการวิจัย เพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง เที่ยงตรง เชื่อถือได้ และควบคุมการแปรปรวนของตัวแปร จากนั้นจึงสร้างนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน สร้างเครื่องเก็บรวมรวมข้อมูล ซึ่งเป็นผลจากการใช้นวัตกรรมนั้น แล้วเลือกใช้สถิติเบื้องต้น ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เพื่อวิเคราะห์ข้อมูล ต่อจากนั้นจึงเขียนกรอบให้มองเห็นแนวทางแห่งความสำเร็จที่เป็นรูปธรรม ซึ่งเรียกว่าโครงร่างการวิจัย โดยกำหนดไว้ล่วงหน้าว่าจะทำเรื่องอะไร ทำไปทำไม ทำเพื่ออะไร ทำอย่างไร เมื่อไร ใครรับผิดชอบ และ พร้อมเป็นนักวิจัยที่ดี ทั้งด้านความประพฤติและการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของนักวิจัย ก่อนลงมือทำวิจัย
ขอบข่ายเนื้อหา
เรื่องที่ 1 หลักการเบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย
เรื่องที่ 2 การออกแบบการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
เรื่องที่ 3 เครื่องมือและสถิติเบื้องต้นที่ใช้ในการวิจัย
เรื่องที่ 4 การเขียนโครงร่างการวิจัย
เรื่องที่ 5 จรรยาบรรณและคุณลักษณะของนักวิจัย
ประเภท : เอกสารประกอบการอบรม
กลุ่มเป้าหมาย : ข้าราชการครู
เอกสารวิชาการลำดับที่ : 5/2564
ขนาดรูปเล่ม : A4
จำนวนหน้า : 75 หน้า (รวมปก)
ปีที่พิมพ์ : 2564
สาระสำคัญ
การวิจัยอย่างง่ายเป็นกระบวนการ แสวงหาความรู้ ความจริงด้วยวิธีการที่เชื่อถือได้ โดยมีระเบียบแบบแผน เป็นระบบ เพื่อหาทางแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน ตามบทบาทหน้าที่ของครูผู้สอน เริ่มต้นจากการวิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อหาสาเหตุและแนวทางการแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน แล้วออกแบบการวิจัย เพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง เที่ยงตรง เชื่อถือได้ และควบคุมการแปรปรวนของตัวแปร จากนั้นจึงสร้างนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน สร้างเครื่องเก็บรวมรวมข้อมูล ซึ่งเป็นผลจากการใช้นวัตกรรมนั้น แล้วเลือกใช้สถิติเบื้องต้น ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เพื่อวิเคราะห์ข้อมูล ต่อจากนั้นจึงเขียนกรอบให้มองเห็นแนวทางแห่งความสำเร็จที่เป็นรูปธรรม ซึ่งเรียกว่าโครงร่างการวิจัย โดยกำหนดไว้ล่วงหน้าว่าจะทำเรื่องอะไร ทำไปทำไม ทำเพื่ออะไร ทำอย่างไร เมื่อไร ใครรับผิดชอบ และ พร้อมเป็นนักวิจัยที่ดี ทั้งด้านความประพฤติและการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของนักวิจัย ก่อนลงมือทำวิจัย
ขอบข่ายเนื้อหา
เรื่องที่ 1 หลักการเบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย
เรื่องที่ 2 การออกแบบการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
เรื่องที่ 3 เครื่องมือและสถิติเบื้องต้นที่ใช้ในการวิจัย
เรื่องที่ 4 การเขียนโครงร่างการวิจัย
เรื่องที่ 5 จรรยาบรรณและคุณลักษณะของนักวิจัย
